«Дистанционный учитель» (сентябрь-октябрь 2009г.)

С целью выявления и поощрения инициативных учителей, применяющих в обучении телекоммуникационные средства и возможности сети Интернет, расширения использования форм и методов дистанционного обучения в практике работы общеобразовательных учреждений и  практической реализации системы дистанционного профильного и предпрофильного обучения старшеклассников средствами информационных технологийв сентябре - октябре 2009 года комитетом по образованию и молодежной политике АЭМР, отделом информатизации образования МОУ ДПОС «Учебно-методический центр» г. Энгельса и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32» проводился районный конкурс «Дистанционный учитель».

В конкурсе приняли участие 15 педагогов из 14 образовательных учреждений: гимназия № 8, СОШ № 1, 5, 12, 19, 20, 32, 33, п. Коминтерн, с. Узморье, ООШ с. Безымянное.

 

Итоги районного конкурса «Дистанционный учитель»:

 

 

 

12 октября – 30 ноября 2009г.

«Лучшая программа информатизации общеобразовательного учреждения»

С целью создания условий для повышения качества образования путем внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс, развития ИКТ-компетентности всех участников образовательного процесса, создания единого образовательно-информационного пространства школы МОУ ДПОС «Учебно-методический центр» с 12 октября по 30 ноября 2009 года проводит районный конкурс «Лучшая программа информатизации общеобразовательного учреждения» среди общеобразовательных учреждений Энгельсского муниципального района.

 

1 ноября – 30 ноября 2009г. конкурс творческих работ по технологии

МОУ ДПОС «Учебно-методический центр» в рамках деятельности по повышению качества общего образования объявляет о проведении с 1 ноября по 30 ноября 2009 года районного конкурса творческих работ по технологии.

Организаторами конкурса являются: МОУ ДПОС «УМЦ» и РМО учителей технологии.
Конкурс направлен на развитие творческого потенциала учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений ЭМР по технологии, приобщение к исследовательской, изобретательской, творческой, социальной деятельности.
Работы могут относиться как к определенной области знаний, так и носить междисциплинарный характер.

 

Задачи конкурса:

-     выявление образовательных учреждений, учителей, привлекающих учащихся к творческой деятельности;

-     выявление талантливых учащихся, занимающихся творческой работой;

-     развитие творческих связей между образовательными учреждениями области;

-     поддержка учащихся в реализации творческих способностей.

 

5 ноября – 30 ноября 2009г. конкурс электронных презентаций «Конвенции о правах ребенка – 20 лет»

Для обучающихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений ЭМР с 5 по 30 ноября 2009 года проводится муниципальный конкурс электронных презентаций «Конвенции о правах ребенка – 20 лет».

Основные задачи конкурса:

- повышение уровня правовой компетенции обучающихся;

- формирование уважительного отношения к праву как к социальной ценности;

- развитие гражданского самосознания и социальной активности школьников.

 

С 23 ноября 2009г. «Учитель года 2010»

С 23 ноября 2009 года начинается муниципальный конкурс «Учитель года 2010». Конкурс проводится по инициативе Комитета по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского муниципального района Саратовской области, Учебно-методического центра, районной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ.

Цели конкурса:

-выявление талантливых, творчески работающих педагогов, их поддержка и поощрение;

-повышение престижа учительской профессии;

-внедрение новых педагогических технологий в систему работы учителей;

-распространение педагогического опыта;

-стимулирование творческой активности учителя.

В конкурсе   «Учитель года 2010» участвуют 14 педагогов образовательных учреждений Энгельсского района по различным учебным предметам: русский язык и литература, химия, технология, физика, история биология, информатика, музыка, изобразительное искусство, начальные классы.

23-27 ноября 2009года проходит заочный этап конкурса, который включает изучение материалов, представленных на конкурс.